在看到托德索·倫茲的《臘腸狗》（2016）之前，我是不知有“臘腸狗”一說的。影片的臘腸狗太大咖了，她走過白宮走過職棒大聯(lián)盟走過佛羅里達(dá)海灘走過大煙山走過亞利桑那化石森林走過大峽谷走過阿拉斯加冰天雪地走過春夏秋冬走過影片中這一個(gè)個(gè)從小到老的心靈。
影片堪有其味的也正是這一點(diǎn)，四段有關(guān)的故事，臘腸狗陪伴了他們?nèi)松拿恳粋€(gè)過程，生老病死，苦業(yè)無明，喜怒哀樂。同一個(gè)臘腸狗，變換不同的主人，當(dāng)然也就有不同的歸屬。標(biāo)簽可以任意貼，但不變的是臘腸狗帶給他們的慰藉及忠誠。

從留守少年、出走青年，到艱辛中年、孤苦老年，致郁的頹喪人生，還會(huì)好么？
從“人艱不拆”到“感覺身體被掏空”再到“葛優(yōu)癱”“小確喪”，疲憊的世界中頹喪這種灰色情緒正在像霧霾般悄然擴(kuò)散。近幾年的影視作品中，圓滿的happy ending已被視作老套，反而是致郁又治愈的情節(jié)大行其道，比如讓人掬一把辛酸淚的迷你劇《奧麗芙?基特里奇》和金句頻出截屏不止的動(dòng)畫片《馬男波杰克》。托德?索倫茲在今年圣丹斯電影節(jié)上放映的新作《臘腸狗》（Wiener-Dog）也是這樣的一部作品，不過它走得更遠(yuǎn)

好像沒多少人評(píng)論，下面?zhèn)€人觀影感受。

開篇皮卡送狗到寵物店應(yīng)該是暗喻農(nóng)場或工業(yè)的衰敗，也為下一段故事狗的來歷做了鋪墊。

第二段，小孩的父親就像個(gè)當(dāng)兵的（希特勒）式的，要讓狗有“人格”，整日的將狗關(guān)在籠子里，母親帶狗去做絕育手術(shù)接著一路的哄騙，還把歐洲恐怖分子與強(qiáng)奸的梗給用上了，可能暗指母親也是滿嘴胡說八道。后來小孩給狗吃了堅(jiān)果巧克力（狗不能吃巧克力），結(jié)果狗拉?。ǖ卤胛鞯脑鹿馇媸秋j稀了），說明家長并沒有教育小孩養(yǎng)狗的注意事項(xiàng)而只是一味的想將狗“訓(xùn)”得遵從人的習(xí)慣。小孩去醫(yī)院抽血回來路上明顯臉色和精神都變差，再加上母親說明狗的下場，估計(jì)舊病復(fù)發(fā)只是時(shí)間問題。再有就是這住宅滿滿的后現(xiàn)代主義風(fēng)格，可住在這房子里的兩夫妻卻都不是什么善男信女。

第三段，好心護(hù)士將狗救活后碰見了老同學(xué)便一路追隨（在店內(nèi)還聊了上學(xué)時(shí)男的欺負(fù)別的同學(xué)，為后面男的人生失敗做了對比性鋪墊），男同學(xué)開得是大眾的T型Van但又不是最經(jīng)典的第一代，表明這個(gè)男同學(xué)并不是正宗的嬉皮

下載了《臘腸狗》這部電影完全是因?yàn)閭€(gè)人喜好寵物類電影。原來看過《導(dǎo)盲犬小Q》《忠犬八公的故事》，印象很好。然而這次看了《臘腸狗》卻使我詫異。如果說從故事的邏輯性講，本片由四個(gè)故事組成，談不上情節(jié)的邏輯發(fā)展。如果講人性卻要用狗狗做道具，狗狗的責(zé)任太大，承擔(dān)不了。如果是為了給孩子真相教育，似乎太殘酷，本應(yīng)讓孩子們成長過程中慢慢悟道的東西，用一段片子去揭露，能否正常消化有很大問題。據(jù)說李澤厚讀小學(xué)4年級(jí)時(shí)突然知道人都是要死的，他就想那活著有什么意義，終于成了一代哲學(xué)家?？山^大多數(shù)人成不了李澤厚，因而與其讓說出真相他們感到絕望，還不如讓他們在生活中慢慢去體悟?？傊@是部怪異的電影。

托德?索倫茲和新作《臘腸狗》——好一條“喪家之犬”！
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