鈴木老師-每集觀后思考
1.重要的不是身體年齡，而是精神年齡
2.吃飯逐漸消失的左手禮儀和開放討論的解決方法
3.作為男性原初的欲望與社會(huì)要求倫理的對(duì)抗，且需要保持作為人的理性尊嚴(yán)，不能跨過一紙之隔。
不同角度的看法與誤解，無可避免的存在互相傷害，沒有誰是錯(cuò)的，只是因?yàn)榱霾煌?br>也許更多的相互了解與溝通可以調(diào)和？？
4.多人單戀同一女生，男生的自尊，脆弱，敏感，矛盾與崩壞，心里創(chuàng)傷只有直面自己尋找勇氣向前，才能成長客服，當(dāng)然也有逃避的選項(xiàng)。
我看到一切原初的單純的感情是沒有錯(cuò)的

該怎么評(píng)價(jià)鈴木老師呢 他把學(xué)生當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品 來檢驗(yàn)他的教育理念 乍一聽 好像很不拿那些學(xué)生當(dāng)然看待 但是 他的教育理念 確確實(shí)實(shí) 讓學(xué)生受益了 所以即使是拿他們當(dāng)實(shí)驗(yàn)品 也沒什么 可能只是語言表達(dá)問題 看事實(shí) 看結(jié)果
從一開始到最后 這一幫學(xué)生都成長了阿 我在想 他們很多年后 當(dāng)想起這段與鈴木老師為伴的歲月 會(huì)不會(huì)慶幸 自己在世界觀人生觀尚未成型的時(shí)候 碰到了這樣一位好老師 他耐心聽完每個(gè)人發(fā)表自己的見解 他不急于否定任何一種說法 他不會(huì)根據(jù)眼睛所看到的馬上下結(jié)論 他說 大家一起把想說的話說出來 互相交流 能加深彼此的了解 有利于解決問題 他說討論就是 通過拼湊彼此不完整的見解 發(fā)現(xiàn)不曾發(fā)現(xiàn)的東西 是阿 發(fā)現(xiàn)不曾發(fā)現(xiàn)的東西 重點(diǎn)是學(xué)到了一些什么 而不是最后的結(jié)果 你看 他是多遼闊的人阿 什么叫遼闊 就是能尊重不同意見 能包容不同意見 能理解不同意見都有其存在的理由 前提是 你要有自己的意見 你要思考 不同的維度 他說要帶套這樣的話我說不出口 他說 很多人曲解了帶套的意義 是阿 …

鈴木老師
有人說這是一部比較慢熱的電視劇，但是看著看著發(fā)現(xiàn)非常戳我的點(diǎn)。這是一種不是上癮，卻又被吸引著的感覺，非常健康有力量。
于是仔細(xì)看完了《鈴木老師》，沒有快進(jìn)，從頭到尾。細(xì)膩有深意。
1.sex。
看到中學(xué)生和老師討論性的話題，我真是很驚訝。即使是現(xiàn)在，我也沒有辦法跟別人討論這個(gè)話題，更不要說跟老師了。而且也不止我一個(gè)人，大家都對(duì)這個(gè)話題敬而遠(yuǎn)之，遮遮掩掩。
感覺關(guān)于避孕的觀點(diǎn)很新穎。
避孕是因?yàn)闆]有準(zhǔn)備好接受孩子的到來，卻又想要體會(huì)性的快感，所以，避孕其實(shí)是一種對(duì)性愛的褻瀆，會(huì)使心意相通的人產(chǎn)生痛苦。所以鈴木老師是不避孕主義者。cool。
對(duì)于處女非處，婚前性行為或者婚前no性行為，他們有不同的觀點(diǎn)，但是這些觀點(diǎn)都有自己的理由，也都能帶來收獲。
從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)更多的東西，那么體驗(yàn)是什么？我不能界定，但是逛網(wǎng)絡(luò)刷空間之類的肯定不是一種好的體驗(yàn)。
體驗(yàn)也許是探討聊天。也許是每一件平凡的小事情。思考帶來良多。
2.中村和小川。
對(duì)比她們兩個(gè)以后，發(fā)現(xiàn)女屌跟女神的差距。她們都很漂亮，也許中村更漂亮，但是小川…

“鈴木老師”2011年度佳片，影視代替文學(xué)，摧毀我們的三觀
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